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　　面向广大家长，活动通过八场专题分享构建育人新生态的圣卓实践。从校长顶层设计到年级、班级、家委会的创新实践，从心理健康课程体系、家长精进阅读模式到教联体资源整合，立体呈现了“家-校-社”协同育人方法论。活动现场授予10个“学习型家庭”、5家“突出贡献卓越教联体”荣誉称号，并为5家新晋教联体单位授牌。现场还举行了“万千家庭读《论语》”启动仪式。

　　同时，18个特色课程在校园同步绽放，从中国茶艺到西藏骑行，从木版年画到中华武术，从中美贸易到管弦乐，一节节精彩纷呈的课程为孩子们带来别样体验和独特体验，而这些课程的授课老师都是学生家长。家长真正参与到育人实践中，既拓宽了学生视野，又让家长更加理解教师，更加尊重育人规律。

　　潍坊市奎文区圣卓实验学校校长董春玲以《目标引领，共筑教育强国梦》为题，对学校校家社协同育人顶层设计进行了介绍。近年来，潍坊市奎文区圣卓实验学校创新构建了三位一体协同育人新生态，通过三大工程实现了教育共同体的深度融合。一是平台筑基工程，打造“父母成长”体系，累计举办父母大课堂300余期，培养家庭教育讲师120余名；二是课程共创工程，创新开发家长校本课程15门；三是榜样浸润工程，630位家长登上圣卓讲坛开展父母大讲堂，组建12个家长导师工作室，家长年均驻校服务时长突破4000小时。通过系统化、专业化、常态化的共育机制，真正实现了“教育同心圆”的育人愿景，让每个家庭都成为照亮孩子未来的灯塔。

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